Материалы

• Портрет как средство познания внутреннего мира человека в условиях пространственной среды общеобразовательной школы
• Интегрированные уроки по математике 7-9 класс
• Профориентация детей подросткового возраста в общеобразовательных учреждениях
• Закрепление знаний учащихся по теме: "Числа 1-10 и число 0"
• Характеристики индивидуальных и возрастных особенностей школьников юношеского возраста
• Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей
• Профессиональная подготовка, психологическая природа и закономерности деятельности учителя физической культуры
• Развитие творческих способностей учащихся начальных классов
• Развитие описательной речи у детей 5-ого года жизни по игрушке
• Деятельность педагога дополнительного образования
• Содержание и проблемы в обеспечении преемственности в образовании школьников первой и второй ступеней обучения
• Формирование патриотизма у российской молодёжи
• Особенности применения различных наглядных средств по развитию зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения
• Песня как средство обучения иностранному языку
• Методика формирования речевых навыков у учащихся 6-7 классов
• Особенности преподавания химии в средней школе с использованием химического эксперимента
• Особенности статистической оценки качества теста диагностики индивидуального прогресса учащихся общеобразовательной школы
• Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников
• Бакушинский А.В. и его вклад в развитие художественного образования
• Особенности развития одарённых детей в процессе обучения математике в 5-6 классах
• Особенности развития художественного восприятия у школьников
• Психолого-педагогические основы использования дидактических игр
• Виды памяти. Воспитание личным примером
• Анализ особенностей работы педагога дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида в адаптационный период
• Особенности фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
• Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
• Оптимизация условий и методов развития логического мышления младших школьников
• Психолого-педагогической анализ особенностей детской субкультуры
• Деятельность Махмутова Мирзы Исмаиловича
• Организация работы с историческими источниками на уроках истории
• Родовое содержание и видовые формы арифметической операции над натуральными числами
• Влияние игровой деятельности на развитие детей с интеллектуальными проблемами
• Развитие моторной активности дошкольников с детским церебральным параличом в условиях специализированного детского дома
• Воспитание культуры толерантности в общеобразовательной поликультурной школе
• Взаимодействие учителя и учащегося на уроке иностранного языка
• Деятельность социального педагога по профилактике алкогольной зависимости
• Болонский процесс
• Диагностика уровня музыкального образования младших школьников
• Творческое развитие детей на базе детского дома творчества "Мир" Выборгского района города Санкт-Петербурга
• Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе
• НПИ причины неуспеваемости детей в школе
• Основы педагогической психологии
• Методика изучения элементов математического моделирования в курсе математики 5-6 классов
• Теоретико-множественный подход к содержанию математического образования дошкольников и его приложение к формированию и развитию навыков чтения
• Роль семьи в предупреждении девиантного поведения подростков
• История развития педагогической мысли
• Формирование самостоятельности у младших школьников на уроках технологии
• Дидактическая игра, как средство развития творческой и познавательной активности школьников
• Роль развивающих игр в развитии способностей ребенка
• Рациональное и образное в учебном познании
• Обучение детей младшего дошкольного возраста правильному произношению звуков
• Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков
• Мировые дидактические концепции
• Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике
• Комплексно-волновой метод как эффективное средство обучения учащихся в системе детской музыкальной школы
• Профессиональная культура преподавателя высшей школы и условия ее реализации
• Изучение механизмов влияния аттестационных процедур на эффективность деятельности ДОУ
• Специфика работы социального педагога с семьей в условиях реабилитационного центра
• Разработка рабочей программы по курсу "Экономика общественного сектора" и её внедрение в практику процесса обучения экономического вуза
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Наблюдение и анализ уроков как метод контроля
• Использование учебных игр в процессе обучения иностранному языку
• Педагогические требования
• Педагогическое мастерство
• Адаптация учащихся начальной школы в среднем звене
• Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков
• Опыт "новых школ"
• Логопедия: нарушения звукопроизношения
• Математические модели в образовании
• Методы и формы обучения биологии в VI—VII классе
• Эксперимент как средство формирования представлений о растениях
• Вопросы учителя как средство обучения учащихся физике
• Характеристика, цели и задачи музыкального образования
• Компоненты и значение географического образования. Проблемное обучение
• Применение лингвострановедческого аспекта как способ повышения мотивации изучения иностранного языка учащихся средней общеобразовательной школы
• Характеристика младшего школьника с трудностями в общении
• Управление системой образования
• Основы управления образовательными системами
• Игровая технология в школе
• Музыка в система художественного образования и воспитания младших школьников
• Адаптация первоклассников
• Предпосылки вступления Болонского процесса в Украину
• Занимательный материал "Русской азбуки"
• Создание многотиражной газеты "Лицейский квартал"
• Творческое развитие младших школьников
• Преподавание математики в школе
• Возможности математического конструктора на уроках геометрии в 7 классе
• Коррекция специфических ошибок письма у младших школьников с задержкой психического развития
• Самарская публичная библиотека
• Работа с одаренными детьми
• Цифровые фотоаппараты и видеокамеры во внеклассной работе со школьниками
• Воспитание чувства сострадания в процессе слушания музыки
• Проблемы экологии в школьном курсе химии
• Развитие познавательных способностей у детей младшего школьного возраста с нарушениями речи на уроке физической культуры
• Развитие алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики
• Процесс формирования здорового образа жизни у младших школьников
• Учебная мотивация младших школьников
• Опыт использования принципа гуманизации обучения в школе
• Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий
• Патриотическое воспитание школьников
• Принципы воспитания
• Психолого-педагогическая коррекция слухового восприятия у дошкольников с амблиопией и косоглазием в процессе социально-бытовой ориентировки
• Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательного интереса у детей
• Воспитание толерантности школьников на уроках русского языка
• Опыт деятельности по обогащению словаря младших школьников глаголами
• Особенности подготовки специалистов в ВУЗах Италии, Израиля, Японии
• Формирование компьютерной грамотности младших школьников в процессе технологического образования
• Роль деятельности и общения в воспитании младших школьников
• Реформы в школьном воспитании в странах Запада на современном этапе
• Этническая психология
• Проблемные задания как средство формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики
• Инновационная деятельность педагога
• Внеурочная деятельность старшеклассника
• Использование краеведческого материала на уроках истории в начальной школе
• Социализация школьников
• Предметная деятельность и ее влияние на речевое развитие детей раннего возраста
• Организация методической работы по руководству сюжетными играми детей 5-го года жизни
• Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка
• Система воспитания как условие становления личности
• Сюжетно-ролевая игра как средство подготовки детей с ДЦП к школе
• Преподавание психологии как науки - теоретической и прикладной
• Исследования творческих способностей детей младшего школьного возраста
• Формы работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений по изучению конвенции о правах ребенка
• Артистизм как компонент индивидуальности педагога

Виды субкультур
Г.С.Абрамова отмечает, что это могут быть возрастные субкультуры (подростковая, юношеская, пожилых людей), профессиональные субкультуры (врачей, юристов, музыкантов, педагогов и т.д.), территориальные (сельские, городские. В том числе наиболее мелкие – дворовая, центровая, хуторская и т.д.), предме ...

Современый процесс обучения
Учение осуществляется как четко управляемый процесс, так как изучаемый материал разбивается на мелкие, легко усваиваемые дозы. Они последовательно предъявляются ученику для усвоения. После изучения каждой дозы следует проверка степени усвоения. Доза усвоена - переходят к следующей. Это и есть " ...

Социально – педагогическая деятельность по адаптации первоклассников к школе
Цель социально - педагогической деятельности – создание педагогических и социально – психологических условий, позволяющих ребёнку успешно функционировать и развиваться в педагогической среде (школьной системе отношений). Цель может быть достигнута за счёт последовательного решения педагогическим ко ...