Материалы

• Портрет как средство познания внутреннего мира человека в условиях пространственной среды общеобразовательной школы
• Интегрированные уроки по математике 7-9 класс
• Профориентация детей подросткового возраста в общеобразовательных учреждениях
• Закрепление знаний учащихся по теме: "Числа 1-10 и число 0"
• Характеристики индивидуальных и возрастных особенностей школьников юношеского возраста
• Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей
• Профессиональная подготовка, психологическая природа и закономерности деятельности учителя физической культуры
• Развитие творческих способностей учащихся начальных классов
• Развитие описательной речи у детей 5-ого года жизни по игрушке
• Деятельность педагога дополнительного образования
• Содержание и проблемы в обеспечении преемственности в образовании школьников первой и второй ступеней обучения
• Формирование патриотизма у российской молодёжи
• Особенности применения различных наглядных средств по развитию зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения
• Песня как средство обучения иностранному языку
• Методика формирования речевых навыков у учащихся 6-7 классов
• Особенности преподавания химии в средней школе с использованием химического эксперимента
• Особенности статистической оценки качества теста диагностики индивидуального прогресса учащихся общеобразовательной школы
• Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников
• Бакушинский А.В. и его вклад в развитие художественного образования
• Особенности развития одарённых детей в процессе обучения математике в 5-6 классах
• Особенности развития художественного восприятия у школьников
• Психолого-педагогические основы использования дидактических игр
• Виды памяти. Воспитание личным примером
• Анализ особенностей работы педагога дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида в адаптационный период
• Особенности фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
• Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
• Оптимизация условий и методов развития логического мышления младших школьников
• Психолого-педагогической анализ особенностей детской субкультуры
• Деятельность Махмутова Мирзы Исмаиловича
• Организация работы с историческими источниками на уроках истории
• Родовое содержание и видовые формы арифметической операции над натуральными числами
• Влияние игровой деятельности на развитие детей с интеллектуальными проблемами
• Развитие моторной активности дошкольников с детским церебральным параличом в условиях специализированного детского дома
• Воспитание культуры толерантности в общеобразовательной поликультурной школе
• Взаимодействие учителя и учащегося на уроке иностранного языка
• Деятельность социального педагога по профилактике алкогольной зависимости
• Болонский процесс
• Диагностика уровня музыкального образования младших школьников
• Творческое развитие детей на базе детского дома творчества "Мир" Выборгского района города Санкт-Петербурга
• Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе
• НПИ причины неуспеваемости детей в школе
• Основы педагогической психологии
• Методика изучения элементов математического моделирования в курсе математики 5-6 классов
• Теоретико-множественный подход к содержанию математического образования дошкольников и его приложение к формированию и развитию навыков чтения
• Роль семьи в предупреждении девиантного поведения подростков
• История развития педагогической мысли
• Формирование самостоятельности у младших школьников на уроках технологии
• Дидактическая игра, как средство развития творческой и познавательной активности школьников
• Роль развивающих игр в развитии способностей ребенка
• Рациональное и образное в учебном познании
• Обучение детей младшего дошкольного возраста правильному произношению звуков
• Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков
• Мировые дидактические концепции
• Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике
• Комплексно-волновой метод как эффективное средство обучения учащихся в системе детской музыкальной школы
• Профессиональная культура преподавателя высшей школы и условия ее реализации
• Изучение механизмов влияния аттестационных процедур на эффективность деятельности ДОУ
• Специфика работы социального педагога с семьей в условиях реабилитационного центра
• Разработка рабочей программы по курсу "Экономика общественного сектора" и её внедрение в практику процесса обучения экономического вуза
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Наблюдение и анализ уроков как метод контроля
• Использование учебных игр в процессе обучения иностранному языку
• Педагогические требования
• Педагогическое мастерство
• Адаптация учащихся начальной школы в среднем звене
• Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков
• Опыт "новых школ"
• Логопедия: нарушения звукопроизношения
• Математические модели в образовании
• Методы и формы обучения биологии в VI—VII классе
• Эксперимент как средство формирования представлений о растениях
• Вопросы учителя как средство обучения учащихся физике
• Характеристика, цели и задачи музыкального образования
• Компоненты и значение географического образования. Проблемное обучение
• Применение лингвострановедческого аспекта как способ повышения мотивации изучения иностранного языка учащихся средней общеобразовательной школы
• Характеристика младшего школьника с трудностями в общении
• Управление системой образования
• Основы управления образовательными системами
• Игровая технология в школе
• Музыка в система художественного образования и воспитания младших школьников
• Адаптация первоклассников
• Предпосылки вступления Болонского процесса в Украину
• Занимательный материал "Русской азбуки"
• Создание многотиражной газеты "Лицейский квартал"
• Творческое развитие младших школьников
• Преподавание математики в школе
• Возможности математического конструктора на уроках геометрии в 7 классе
• Коррекция специфических ошибок письма у младших школьников с задержкой психического развития
• Самарская публичная библиотека
• Работа с одаренными детьми
• Цифровые фотоаппараты и видеокамеры во внеклассной работе со школьниками
• Воспитание чувства сострадания в процессе слушания музыки
• Проблемы экологии в школьном курсе химии
• Развитие познавательных способностей у детей младшего школьного возраста с нарушениями речи на уроке физической культуры
• Развитие алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики
• Процесс формирования здорового образа жизни у младших школьников
• Учебная мотивация младших школьников
• Опыт использования принципа гуманизации обучения в школе
• Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий
• Патриотическое воспитание школьников
• Принципы воспитания
• Психолого-педагогическая коррекция слухового восприятия у дошкольников с амблиопией и косоглазием в процессе социально-бытовой ориентировки
• Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательного интереса у детей
• Воспитание толерантности школьников на уроках русского языка
• Опыт деятельности по обогащению словаря младших школьников глаголами
• Особенности подготовки специалистов в ВУЗах Италии, Израиля, Японии
• Формирование компьютерной грамотности младших школьников в процессе технологического образования
• Роль деятельности и общения в воспитании младших школьников
• Реформы в школьном воспитании в странах Запада на современном этапе
• Этническая психология
• Проблемные задания как средство формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики
• Инновационная деятельность педагога
• Внеурочная деятельность старшеклассника
• Использование краеведческого материала на уроках истории в начальной школе
• Социализация школьников
• Предметная деятельность и ее влияние на речевое развитие детей раннего возраста
• Организация методической работы по руководству сюжетными играми детей 5-го года жизни
• Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка
• Система воспитания как условие становления личности
• Сюжетно-ролевая игра как средство подготовки детей с ДЦП к школе
• Преподавание психологии как науки - теоретической и прикладной
• Исследования творческих способностей детей младшего школьного возраста
• Формы работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений по изучению конвенции о правах ребенка
• Артистизм как компонент индивидуальности педагога

Психолого-педагогические рекомендации по развитию сенсомоторной координации
Развитию зрительно-двигательной (сенсомоторной) координации и тонкой ручной моторики способствуют виды деятельности, хорошо знакомые каждому ребенку: рисование, аппликация, лепка из пластилина (глины), конструирование и работа с мозаикой. Заметный развивающий эффект дает и освоение детьми азов разл ...

Особенности детской субкультуры
«Субкультура детская – в широком смысле – всё, что создано человеческим обществом для детей, в более узком смысле – смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности или иной конкретно-исторической социальной ситуации развития». Детская субкультура представляет собой автономную соц ...

Цели и задачи школьного музыкального образования
Высшая цель школьного музыкального образования заключается в передаче ценного духовного опыта поколений, сконцентрированного в музыкальном искусстве в его наиболее полном и всестороннем виде и развитии на этой основе положительных черт и свойств личности каждого ребенка. Основные средства достижени ...