Особенности подготовки специалистов в ВУЗах Италии, Израиля, Японии

В сфере высшего образования каждой стране присущи те или иные черты, однако в рамках Болонского процесса в большинстве стран Западной Европы наблюдается тенденция к установке общих требований для вузов в ходе подготовки будущих специалистов. В некоторых же странах преобладающими являются устоявшиеся за многие годы традиции в обучении и преподавании.

• Особенности системы высшего образования в Японии
• Особенности системы высшего образования в Италии
• Особенности системы высшего образования в Израиле

О роли воспитания, его целях и задачах
Взгляды Коменского на ребенка, его развитие и воспитание коренным образом отличались от средневековых представлений. Вслед за гуманистами эпохи Возрождения Коменский отвергал религиозные измышления о греховности природы человека, хотя и не освободился еще от влияния религии. Так, он полагал, что те ...

Инновационные методы формирования коммуникативных умений учащихся на уроках
коммуникативный школьник речевой инновационный В последние годы вопросы речевой культуры горячо обсуждаются не только специалистами (лингвистами, методистами и преподавателями русского языка), но и широкой общественностью. Искусственное насаждение средствами массовой информации «американизмов», нав ...

Мультимедийный занимательный материал при изучении азбуки в начальной школе
В современном образовании наряду с традиционными средствами обучения, которые нам всем хорошо известны, учителя все больше используют современные технологии. Использование информационных технологий повышает эффективность урока, развивая мотивацию обучения, что делает процесс обучения успешным. В ст ...