Новое на сайте

• Новости
• Как Тейлор Свифт стала человеком года... в образовании
• На ошибках правда учатся? Исследователи уверяют, что нет — но это можно исправить
• Эффект Моцарта: музыка помогает учиться или мешает?
• Педагогический артистизм как одна из характеристик профессиональной культуры педагога
• Артистизм как компонент индивидуальности педагога
• Место театральной педагогики в профессиональной подготовке учителя
• Проблема театрализации в исследованиях отечественных и зарубежных педагогов
• Методы театральной педагогики
• Признаки педагогического артистизма
• Уровни сформированности педагогического артистизма
• Артистизм и стильность учителя. Компоненты артистизма
• Импровизация, образность речи
• Формы работы с педагогами по изучению конвенции о правах ребенка
• Особенности работы по изучению конвенции о правах ребенка
• Формы работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений по изучению конвенции о правах ребенка
• Исследования творческих способностей детей младшего школьного возраста
• Определение понятия творчества, одаренность в психологии
• Психологические особенности младших школьников
• Влияние социума на становление и развитие творческой активности ребенка
• Организация экспериментального исследования. Констатирующий эксперимент
• Юридическая психология
• Преподавание психологии как науки - теоретической и прикладной
• Общая психология
• Возрастная и педагогическая психология
• Социальная психология
• Медицинская психология
• История психологии
• Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника
• Интеллектуальная готовность к школьному обучению

Развитие логического мышления на уроках математики
Никто не будет спорить с тем, что каждый учитель должен развивать логическое мышление учеников. Об этом говорится в методической литературе, в объяснительных записках к учебным программам. Однако, как это делать, учитель не всегда знает. Нередко это приводит до того, что развитие логического мышлен ...

Личностный подход
Во всех педагогических руководствах подчеркивается зна­чение двух принципов: учета возрастных особенностей воспи­танников и осуществления воспитания на основе индивиду­ального подхода. Психолого-педагогические исследования последних десятилетий показали, что первостепенное значение имеет не столько ...

Грамматические игры
Данные игры преследуют цели! —научить учащихся употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности; —созвать естественную ситуацию для употребления данного речевого образца; —развить речевую творческую активность учащихся. Игры вктючают наиболее важный грамматический мат ...