Самое популярное

1. Педагогическая техника, ее компоненты - 10468
2. Онтогенетические аспекты становления фонематического восприятия и его значение для развития детей дошкольного возраста - 6421
3. Знания и умения, необходимые для овладения педагогической техникой - 4034
4. Планы-конспекты уроков по оптике для 11 класса - 3828
5. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского - 2940
6. Причины возникновения детского церебрального паралича - 2725
7. Функции и структура педагогического общения - 2585
8. Диагностика уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников на констатирующем этапе исследования - 2514
9. История развития педагогической мысли - 1858
10. Виды химического эксперимента - 1856
11. Педагогическое мастерство - 1844
12. Управление учением как самоуправляемой системой - 1823
13. Планы-конспекты уроков по оптике для восьмого класса - 1772
14. Предмет методики преподавания математики - 1660
15. Основы педагогической психологии - 1588
16. Мировые дидактические концепции - 1528
17. Методы внутриэтнических исследований - 1518
18. Мониторинг как аспект управленческой деятельности - 1484
19. Принципы воспитания - 1447
20. Мастерство педагога в управлении познавательной деятельностью учащихся на уроке - 1436
21. Виды одаренности - 1431
22. Управление системой образования - 1416
23. Разработка учебной программы по дисциплине «Экономика общественного сектора» - 1270
24. Педагогические убеждения В.А. Сухомлинского «Мудрая власть педагога над личностью» - 1259
25. Технология Ю.Л. Троицкого - 1216
26. Основные цели обучения математике - 1177
27. Сущность познавательного интереса школьников - 1162
28. Основные задачи методики преподавания математики - 1143
29. Модели национальных экономик мира: структура и факторы развития общественного сектора - 1134
30. Специфика работы социального педагога с семьёй в условиях социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних - 1131

Особенности сенсомоторной координации у детей с ОНР
Сенсомоторная координация – это согласованные действия рук и глаз. С помощью зрения ребенок изучает окружающую действительность, контролирует свои движения, благодаря чему они становятся более совершенными и точными. Глаз как бы «обучает» руку, а с помощью ручных движений в предметах, которыми мани ...

Отличительные особенности ранних форм детского мышления
Наличие у ребенка 3 - 4 лет относительно многообразной мыслительной деятельности не исключает того, что эта мыслительная деятельность не только количественно, но и качественно отличается от зрелой мысли. Между мыслью ребенка и зрелой мыслью взрослого существует и преемственность развития, и разрывы ...

Состояние проблемы формирования речи-описания у детей в теории дошкольного воспитания
Анализ педагогической литературы по вопросам обучения детей описательной речи показывает, что данная проблема давно интересует исследователей. Несмотря на различия в подходах обучению и методическом решении, все исследователи единодушно подчеркивают роль организации специальных занятий в становлени ...