Эффект Моцарта: музыка помогает учиться или мешает?

Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.

На ошибках правда учатся? Исследователи уверяют, что нет — но это можно исправить

Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.

Самое популярное

  1. Педагогическая техника, ее компоненты - 10446
  2. Онтогенетические аспекты становления фонематического восприятия и его значение для развития детей дошкольного возраста - 6372
  3. Знания и умения, необходимые для овладения педагогической техникой - 3985
  4. Планы-конспекты уроков по оптике для 11 класса - 3665
  5. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского - 2910
  6. Причины возникновения детского церебрального паралича - 2673
  7. Функции и структура педагогического общения - 2549
  8. Диагностика уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников на констатирующем этапе исследования - 2453
  9. История развития педагогической мысли - 1829
  10. Педагогическое мастерство - 1815
  11. Виды химического эксперимента - 1762
  12. Управление учением как самоуправляемой системой - 1688
  13. Планы-конспекты уроков по оптике для восьмого класса - 1660
  14. Предмет методики преподавания математики - 1644
  15. Основы педагогической психологии - 1545
  16. Мировые дидактические концепции - 1505
  17. Методы внутриэтнических исследований - 1458
  18. Мониторинг как аспект управленческой деятельности - 1454
  19. Принципы воспитания - 1425
  20. Мастерство педагога в управлении познавательной деятельностью учащихся на уроке - 1399
  21. Виды одаренности - 1395
  22. Управление системой образования - 1384
  23. Педагогические убеждения В.А. Сухомлинского «Мудрая власть педагога над личностью» - 1237
  24. Разработка учебной программы по дисциплине «Экономика общественного сектора» - 1181
  25. Технология Ю.Л. Троицкого - 1168
  26. Основные цели обучения математике - 1159
  27. Основные задачи методики преподавания математики - 1114
  28. Сущность познавательного интереса школьников - 1110
  29. Модели национальных экономик мира: структура и факторы развития общественного сектора - 1100
  30. Основные направления и факторы роста общественных расходов - 1076

Новые статьи:

Сущность школьной успешности и факторы неуспешности
Под успехом понимается достижение, удача, высокий результат. В контексте нашего исследования целесообразно обратить внимание на определение понятия успех, предложенное А.С. Белкиным [7, 31], который рассматривает данное понятие с различных позиций. С социально-психологической точки зрения успех - э ...

Основные задачи методики преподавания математики
Определить конкретные цели изучения математики по классам, темам урокам. Отбирать содержание учебного предмета в соответствии с целями и познавательными возможностями учащихся. Разработать наиболее рациональные методы и организационные формы обучения, направленные на достижение поставленных целей. ...

Социально-педагогическая деятельность с семьёй по профилактике девиантного поведения подростков
Анализ международных документов по проблеме профилактики и преодоления девиантного поведения несовершеннолетних. Позволяет определить направления, содержание, методы и формы такой работы с несовершеннолетними с девиантным поведением. Согласно Конвенции о правах ребенка к несовершеннолетним должны п ...

Как Тейлор Свифт стала человеком года... в образовании

Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.alfaeducation.ru