Самое популярное

1. Педагогическая техника, ее компоненты - 9915
2. Онтогенетические аспекты становления фонематического восприятия и его значение для развития детей дошкольного возраста - 5646
3. Знания и умения, необходимые для овладения педагогической техникой - 3614
4. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского - 2580
5. Планы-конспекты уроков по оптике для 11 класса - 2466
6. Причины возникновения детского церебрального паралича - 2344
7. Функции и структура педагогического общения - 2273
8. Диагностика уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников на констатирующем этапе исследования - 1872
9. Предмет методики преподавания математики - 1561
10. История развития педагогической мысли - 1432
11. Педагогическое мастерство - 1368
12. Мониторинг как аспект управленческой деятельности - 1279
13. Виды химического эксперимента - 1243
14. Основы педагогической психологии - 1208
15. Мировые дидактические концепции - 1124
16. Принципы воспитания - 1115
17. Управление системой образования - 1092
18. Мастерство педагога в управлении познавательной деятельностью учащихся на уроке - 1079
19. Виды одаренности - 1078
20. Управление учением как самоуправляемой системой - 1069
21. Методы внутриэтнических исследований - 1036
22. Педагогические убеждения В.А. Сухомлинского «Мудрая власть педагога над личностью» - 1001
23. Основные цели обучения математике - 996
24. Основные задачи методики преподавания математики - 931
25. Планы-конспекты уроков по оптике для восьмого класса - 865
26. Модели национальных экономик мира: структура и факторы развития общественного сектора - 863
27. Педагогические взгляды Демокрита - 821
28. Урок музыки в начальной школе как основная форма музыкального воспитания младших школьников - 820
29. Специфические особенности дополнительного образования детей - 763
30. Технология Ю.Л. Троицкого - 757

Педагогическая техника, ее компоненты
Педагогическая техника — это комплекс умений, позволяющих преподавателю видеть, слышать и чувствовать своих воспитанников. Выдающийся педагог А.С. Макаренко писал: «Воспитатель должен уметь организовывать, ходить, шутить, быть веселым, сердитым… себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало ...

Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей школьного возраста
Организации логопедической работы по преодолению дисграфии у детей школьного возраста в своих исследованиях уделяют внимание Т. В. Ахутина, Р. И. Лалаева, А. Н. Корнев, В. И. Ляудис, Л. Г. Парамонова, Л. С. Цветкова, А. В. Ястребова и др [3, 15, 18, 29, 37]. Данная работа может осуществляться в нес ...

Реализация принципа гуманизации педагогов-новаторов
В конце 70 – начале 80-х гг. в системе образования начал появляться особый отряд учителей – педагоги-новаторы, педагоги – практики. Их девизом был – «Творчество учителя – творчество ученика». Признаками истинных учителей, педагогов были: способность стопроцентного вовлечения учеников в процесс обуч ...