Самое популярное

1. Педагогическая техника, ее компоненты - 10461
2. Онтогенетические аспекты становления фонематического восприятия и его значение для развития детей дошкольного возраста - 6415
3. Знания и умения, необходимые для овладения педагогической техникой - 4024
4. Планы-конспекты уроков по оптике для 11 класса - 3798
5. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского - 2934
6. Причины возникновения детского церебрального паралича - 2715
7. Функции и структура педагогического общения - 2578
8. Диагностика уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников на констатирующем этапе исследования - 2502
9. История развития педагогической мысли - 1850
10. Виды химического эксперимента - 1843
11. Педагогическое мастерство - 1835
12. Управление учением как самоуправляемой системой - 1805
13. Планы-конспекты уроков по оптике для восьмого класса - 1751
14. Предмет методики преподавания математики - 1653
15. Основы педагогической психологии - 1572
16. Мировые дидактические концепции - 1522
17. Методы внутриэтнических исследований - 1504
18. Мониторинг как аспект управленческой деятельности - 1481
19. Принципы воспитания - 1442
20. Мастерство педагога в управлении познавательной деятельностью учащихся на уроке - 1428
21. Виды одаренности - 1425
22. Управление системой образования - 1409
23. Разработка учебной программы по дисциплине «Экономика общественного сектора» - 1262
24. Педагогические убеждения В.А. Сухомлинского «Мудрая власть педагога над личностью» - 1257
25. Технология Ю.Л. Троицкого - 1209
26. Основные цели обучения математике - 1173
27. Сущность познавательного интереса школьников - 1156
28. Основные задачи методики преподавания математики - 1138
29. Модели национальных экономик мира: структура и факторы развития общественного сектора - 1125
30. Основные направления и факторы роста общественных расходов - 1118

Методы музыкального образования
В определении методов «Теория и методика музыкального образования» опирается на общую педагогику. При этом критерий выбора методов работы в контексте специфики музыкального образования зависит от особенностей содержания учебного материала (его сложности и новизны), конкретных педагогических целей, ...

Педагогика действия В. Лайя
Автор воспитательной концепции «школы действия» В. Лай представлял педагогический процесс через два типа воздействия на учащегося: 1) Воздействие на ребёнка через восприятие: наблюдательно-вещественное преподавание - жизнь природы, химия, физика, география, естественная история; жизнь человека, уче ...

Комплексно-волновой метод как эффективное средство обучения учащихся в системе детской музыкальной школы
Важность данной темы заключается в том, что назрела необходимость изменения самой системы обучения детей, подростков. Невозможно оценить способности ребенка только по вступительному экзамену в музыкальную школу, невозможно учить только специальности, без связи с сольфеджио, музыкальной литературой, ...