Самое популярное

1. Педагогическая техника, ее компоненты - 10466
2. Онтогенетические аспекты становления фонематического восприятия и его значение для развития детей дошкольного возраста - 6421
3. Знания и умения, необходимые для овладения педагогической техникой - 4030
4. Планы-конспекты уроков по оптике для 11 класса - 3817
5. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского - 2937
6. Причины возникновения детского церебрального паралича - 2721
7. Функции и структура педагогического общения - 2580
8. Диагностика уровня сформированности вычислительных навыков у младших школьников на констатирующем этапе исследования - 2510
9. История развития педагогической мысли - 1854
10. Виды химического эксперимента - 1850
11. Педагогическое мастерство - 1840
12. Управление учением как самоуправляемой системой - 1819
13. Планы-конспекты уроков по оптике для восьмого класса - 1761
14. Предмет методики преподавания математики - 1655
15. Основы педагогической психологии - 1576
16. Мировые дидактические концепции - 1524
17. Методы внутриэтнических исследований - 1511
18. Мониторинг как аспект управленческой деятельности - 1483
19. Принципы воспитания - 1445
20. Мастерство педагога в управлении познавательной деятельностью учащихся на уроке - 1432
21. Виды одаренности - 1429
22. Управление системой образования - 1410
23. Разработка учебной программы по дисциплине «Экономика общественного сектора» - 1265
24. Педагогические убеждения В.А. Сухомлинского «Мудрая власть педагога над личностью» - 1259
25. Технология Ю.Л. Троицкого - 1213
26. Основные цели обучения математике - 1174
27. Сущность познавательного интереса школьников - 1158
28. Основные задачи методики преподавания математики - 1142
29. Модели национальных экономик мира: структура и факторы развития общественного сектора - 1131
30. Специфика работы социального педагога с семьёй в условиях социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних - 1127

Типы неуспевающих учеников
В работах Ю.К. Бабанского выделяются определенные типы неуспевающих учеников. В основу деления на типы, положено два показателя: способности ребенка и его отношение к учению. Типы неуспевающих учеников: 1. Низкие способности (слабое развитие внимания, памяти, мышления, несформированность познавател ...

Основные цели обучения математике
Овладение всеми учащимися элементами мышления и деятельности, которые наиболее ярко проявляются в математической ветви человеческой культуры и которые необходимы каждому для полноценного развития в современном обществе. Создание условий для зарождения интереса к математике и развития математических ...

Построение системы задач, направленных на развитие способностей учащихся в процессе обучения математике
В таблице 2 систематизированы основные типы математических и учебных задач, направленных на развитие определенных компонентов способностей и образующих систему, адекватную системе развивающих целей обучения математике. В данном параграфе приведена иллюстрированная примерами методика построения сист ...