Эффект Моцарта: музыка помогает учиться или мешает?

Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.

На ошибках правда учатся? Исследователи уверяют, что нет — но это можно исправить

Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.

Разработка учебной программы по дисциплине «Экономика общественного сектора»

Страница 2

Итоговый контроль в виде экзамена предусматривается по завершению учебного курса. На экзамене определяется уровень усвоения студентами основного учебного материала по дисциплине в целом.

Оценка экзамена проставляется в приложение к диплому.

2. Тематический план (распределение часов)

Таблица 6

Наименование разделов и тем

Количество часов

лекции

практические занятия

Самост. работа

всего по теме

Раздел 1.Теоретические основы экономики общественного сектора.

Тема 1.1. Роль государства в экономике

2

1

1

4

Тема 1.2. Общее экономические равновесие с публичным сектором

2

1

1

4

Тема 1.3. Теория общественных благ

2

1

1

4

Тема 1.4. Общественный сектор и теория институтов

2

1

1

4

Тема 1.5. Теория общественного выбора

2

1

1

4

Тема 1.6. Теории бюрократии. Коррупция и борьба за ренту

2

1

1

4

Итого по разделу 1

12

6

6

24

Раздел 2. Общественные расходы.

Тема 2.1. Расходы государства

2

1

1

4

Тема 2.2. Социальное страхование и социальная помощь

2

1

1

4

Тема 2.3. Эффективность общественных расходов

2

1

1

4

Итого по разделу 2

6

3

3

12

Раздел 3. Общественные доходы

Тема 3.1. Доходы государства. Эффекты налогообложения.

2

1

1

4

Тема 3.2. Распределение налогового бремени. Избыточное налоговое бремя.

2

1

1

4

Тема 3.3. Налоги и теории общего равновесия.

2

1

1

4

Тема 3.4. Оптимальное налогообложение. Эффективная система налогообложения.

2

1

1

4

Тема 3.5. Налоговые институты

2

1

1

4

Итого по разделу 3

10

5

5

20

Раздел 4. Отдельные вопросы экономики общественного сектора

Тема 4.1. Управление государственными активами и пассивами.

4

2

2

8

Тема 4.2. Государство и теории роста.

2

1

1

4

Тема 4.3. Бюджетный федерализм

2

1

1

4

ИТОГО по разделу 4

8

4

4

16

Итого по дисциплине

36

18

18

72

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Новые статьи:

Алгоритмическое мышление и методы его развития
Коль скоро в целях обучения информатике заявлено развитие системного, аналитического и алгоритмического мышления, то есть мышления теоретического, то тогда мы обязаны четко определить для себя объект педагогического воздействия (личность и ее мышление в данном случае) и найти профессиональные средс ...

Общепсихологическая характеристика содержания понятия «восприятие»: его свойства, типы, ступени развития
Возможность понимания фундаментальных закономерностей функционирования художественного восприятия требует, прежде всего, знания психических механизмов восприятия вообще. Цель данного параграфа: охарактеризовать содержательное наполнение термина «восприятие», как познавательного процесса, выявить ег ...

Особенности зрительного восприятия у детей с нарушением зрения
Зрительное восприятие - психический процесс отражения в сознании человека предметов и явлений окружающего мира при непосредственном их воздействии на орган зрения. При воздействии предмета на глаз возникает сложнейшее превращение «энергии внешнего раздражения в факт сознания», т.е. в образ предмета ...

Как Тейлор Свифт стала человеком года... в образовании

Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.

Разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.alfaeducation.ru