Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.
Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.
Итоговый контроль в виде экзамена предусматривается по завершению учебного курса. На экзамене определяется уровень усвоения студентами основного учебного материала по дисциплине в целом.
Оценка экзамена проставляется в приложение к диплому.
2. Тематический план (распределение часов)
Таблица 6
Наименование разделов и тем |
Количество часов | |||
лекции |
практические занятия |
Самост. работа |
всего по теме | |
Раздел 1.Теоретические основы экономики общественного сектора. | ||||
Тема 1.1. Роль государства в экономике |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 1.2. Общее экономические равновесие с публичным сектором |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 1.3. Теория общественных благ |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 1.4. Общественный сектор и теория институтов |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 1.5. Теория общественного выбора |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 1.6. Теории бюрократии. Коррупция и борьба за ренту |
2 |
1 |
1 |
4 |
Итого по разделу 1 |
12 |
6 |
6 |
24 |
Раздел 2. Общественные расходы. | ||||
Тема 2.1. Расходы государства |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 2.2. Социальное страхование и социальная помощь |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 2.3. Эффективность общественных расходов |
2 |
1 |
1 |
4 |
Итого по разделу 2 |
6 |
3 |
3 |
12 |
Раздел 3. Общественные доходы | ||||
Тема 3.1. Доходы государства. Эффекты налогообложения. |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 3.2. Распределение налогового бремени. Избыточное налоговое бремя. |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 3.3. Налоги и теории общего равновесия. |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 3.4. Оптимальное налогообложение. Эффективная система налогообложения. |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 3.5. Налоговые институты |
2 |
1 |
1 |
4 |
Итого по разделу 3 |
10 |
5 |
5 |
20 |
Раздел 4. Отдельные вопросы экономики общественного сектора | ||||
Тема 4.1. Управление государственными активами и пассивами. |
4 |
2 |
2 |
8 |
Тема 4.2. Государство и теории роста. |
2 |
1 |
1 |
4 |
Тема 4.3. Бюджетный федерализм |
2 |
1 |
1 |
4 |
ИТОГО по разделу 4 |
8 |
4 |
4 |
16 |
Итого по дисциплине |
36 |
18 |
18 |
72 |
Общепсихологическая характеристика содержания понятия «восприятие»: его
свойства, типы, ступени развития
Возможность понимания фундаментальных закономерностей функционирования художественного восприятия требует, прежде всего, знания психических механизмов восприятия вообще. Цель данного параграфа: охарактеризовать содержательное наполнение термина «восприятие», как познавательного процесса, выявить ег ...
Методы оценки надежности
Как уже говорилось выше, надежность теста характеризует степень устойчивости результатов тестирования каждого испытуемого. Методы оценки надежности заключаются в вычислении коэффициента надежности разными способами. Метод 1 – метод половинного деления. Тест делится на две равные части и подсчитывае ...
Понятие патриотизма
Патриотизм, как явление социальной действительности, не существует вне субъекта и вне объекта. Субъектом патриотизма выступают все социальные образования: личность, социальная группа, слой, класс, нация и другие общности. Объектом патриотизма является Отечество как совокупность элементов природной ...
Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.