Экспериментальная работа по изучению адаптации учащихся начальной школы в среднем звене

Особенности психологической адаптации проявляются в её зависимости от половой принадлежности учащихся.

Результаты исследования позволили выработать следующие рекомендации участникам образовательного процесса по созданию условий для успешной адаптации детей при переходе из начальной школы в среднее звено.

Основное внимание в данный период необходимо уделять формированию групповой сплоченности, навыков поведения в новых школьных ситуациях, умению ориентироваться в пространстве школы. Следовательно, на первом этапе очень важно создать в классе доброжелательную атмосферу. Можно подготовить и провести в первые дни учебного года специальные мероприятия (тренинг групповой сплоченности, тематические классные часы и т.п.), снимающие основные проблемы общения детей внутри класса.

Кроме того, на данном этапе необходимо помочь младшим подросткам почувствовать себя состоятельными не только в общении, но и в деятельности учения. поэтому помощь педагогов детям должна быть направлена на укрепление их уверенности в себе, выработку собственных критериев успешности, умения вести себя в трудных ситуациях, ситуациях неуспеха. Поэтому отдельного внимания заслуживают приемы по снижению напряжения в школьных ситуациях. Необходимо помочь детям выработать индивидуальные модели поведения в значимых, оцениваемых ситуациях. Если есть возможность, следует подготовить детей к новым ситуациям, обсудить возможные трудности, обучить конструктивным способам поведения в них.

Важнейшей задачей этого этапа является помощь детям в осознании требований преподавателей. Следует выработать четкие, последовательные и устойчивые требования, объяснить ребятам, почему они необходимы, согласовать требования учителей-предметников.

Таким образом, подход к такому сложному и ответственному периоду в жизни школьника должен быть комплексным, соединяющим усилия всех участников образовательного пространства.

В школе должна быть создана целая система психолого-педагогического сопровождения адаптации пятиклассников.

Ресурсное обеспечение
Даже для того, чтобы нарисовать стенгазету (одну), понадобятся лист ватмана, краски, фломастеры, маркеры и т.п., то есть - расходы. Если же стенные газеты выпускают все учебные группы, то соответственно увеличиваются и расходы. Любое дело требует вложения определенных средств. Проект создания в уче ...

Особенности системы высшего образования в Италии
В настоящее время образовательная система Италии переживает период реформирования в рамках Болонского процесса, направленного на создание единого общеевропейского образовательного пространства. Особенно существенные изменения коснутся высшей школы. В соответствии с новыми стандартами в итальянских ...

Определение понятия творчества, одаренность в психологии
изобразительный дошкольник педагог творческий Анализ проблемы развития творчества, способностей, одаренности, креативности во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в эти понятия. Значительные трудности в определении понятий способности и одаренности, связанные с ...