Эффект Моцарта: музыка помогает учиться или мешает?

Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.

На ошибках правда учатся? Исследователи уверяют, что нет — но это можно исправить

Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.

Направления совершенствования системы работы с одаренными учащимися

Материалы » Работа с одаренными детьми » Направления совершенствования системы работы с одаренными учащимися

Страница 4

Материальное обеспечение работы школы с одаренными детьми

Мероприятия

2004

2005

2007

2008

Ответственные

Комплектование школьной библиотеки художественной литературой, словарями, справочниками

+

+

+

+

Директор школы, заведующий библиотекой

Приобретение школьных учебников по авторским и инновационным учебным программам

+

Директор школы, заведующий библиотекой школы

Приобретение необходимого учебного оборудования по физике, химии, биологии

+

Директор школы, заместитель директора по АХЧ

Компьютеризация школы, выход в Интернет

+

+

Директор школы

Оснащение спортивного зала и спортивной площадки школы современным инвентарем и оборудованием

+

Директор школы, заместитель директора по АХЧ

Создание и оборудование кабинета психологической службы школы.

+

Директор школы, заместитель директора по АХЧ

Создание и оборудование кабинета психологической разгрузки для педагогов

+

Директор школы, заместитель директора по АХЧ

Циклограмма работы педагогического коллектива с талантливыми детьми

Месяц

Мероприятие

Ответственные

Сентябрь

Выявление талантливых детей; Утверждение планов индивидуальной работы с талантливыми детьми педагогов школы

Психолог, классные руководители, учителя-предметники, руководители МОУ.

Октябрь

Проведение школьных туров олимпиад, соревнований на первенство школы. Подготовка к городским олимпиадам. Предметные декады.

Ответственные учителя-предметники

Ноябрь

Городские олимпиады, конкурсы. Предметные декады.

Руководители МО, учителя-предметники

Декабрь

Интеллектуальный марафон 5–11 классов. Предметные декады.

Ответственные руководители МО, Маликова В.А.

Январь

Открытая сессия по защите творческих проектов. Предметные декады.

Ответственные руководители МО, Маликова В.А.

Февраль

Научно-практическая конференция «Мыслители XXI век».

Руководители МО, Маликова В.А.

Март

Фестиваль детского творчества

Ответственные: Соркина Н.Г., Дулова С.Ю., Дзуда И.А.

Апрель

Конкурс на Грант школы

Ответственные: классные руководители, учителя, Егоров В.В.

Май

Слет отличников, лауреатов, призеров

Ответственные: Маликова В.А., Сорокина Н.Г.

Страницы: 1 2 3 4 5

Новые статьи:

Особенности развивающих игр
Развивающие игры все исходят из общей идеи и обладают характерными особенностями: 1. Каждая игра представляет собой набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, квадратов из картона или пластика, деталей из конструктора-механика и т. д. 2. Задачи даются ребенку в различной фор ...

Ролевые игры
В настоящее время большой интерес вызывает использование ролевых игр на уроке иностранного языка для моделирования реальной ситуации общения. Поэтому, думается, что необходимо подробнее остановиться на ролевой игре. К использованию ролевой игры на уроках методика обучения иностранным языкам идет уж ...

Предмет методики преподавания математики
Слово «методика» в переводе с древнегреческого означает «способ познания», «путь исследования». Метод - это способ достижения какой-либо цели, решения конкретной учебной задачи. Существу­ют разные точки зрения на содержание понятия «методика». Одни, признавая методику наукой педагогической, рассмат ...

Как Тейлор Свифт стала человеком года... в образовании

Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.alfaeducation.ru