Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.
Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.
Материальное обеспечение работы школы с одаренными детьми
|
Мероприятия |
2004 |
2005 |
2007 |
2008 |
Ответственные |
|
Комплектование школьной библиотеки художественной литературой, словарями, справочниками |
+ |
+ |
+ |
+ |
Директор школы, заведующий библиотекой |
|
Приобретение школьных учебников по авторским и инновационным учебным программам |
+ |
Директор школы, заведующий библиотекой школы | |||
|
Приобретение необходимого учебного оборудования по физике, химии, биологии |
+ |
Директор школы, заместитель директора по АХЧ | |||
|
Компьютеризация школы, выход в Интернет |
+ |
+ |
Директор школы | ||
|
Оснащение спортивного зала и спортивной площадки школы современным инвентарем и оборудованием |
+ |
Директор школы, заместитель директора по АХЧ | |||
|
Создание и оборудование кабинета психологической службы школы. |
+ |
Директор школы, заместитель директора по АХЧ | |||
|
Создание и оборудование кабинета психологической разгрузки для педагогов |
+ |
Директор школы, заместитель директора по АХЧ |
Циклограмма работы педагогического коллектива с талантливыми детьми
|
Месяц |
Мероприятие |
Ответственные |
|
Сентябрь |
Выявление талантливых детей; Утверждение планов индивидуальной работы с талантливыми детьми педагогов школы |
Психолог, классные руководители, учителя-предметники, руководители МОУ. |
|
Октябрь |
Проведение школьных туров олимпиад, соревнований на первенство школы. Подготовка к городским олимпиадам. Предметные декады. |
Ответственные учителя-предметники |
|
Ноябрь |
Городские олимпиады, конкурсы. Предметные декады. |
Руководители МО, учителя-предметники |
|
Декабрь |
Интеллектуальный марафон 5–11 классов. Предметные декады. |
Ответственные руководители МО, Маликова В.А. |
|
Январь |
Открытая сессия по защите творческих проектов. Предметные декады. |
Ответственные руководители МО, Маликова В.А. |
|
Февраль |
Научно-практическая конференция «Мыслители XXI век». |
Руководители МО, Маликова В.А. |
|
Март |
Фестиваль детского творчества |
Ответственные: Соркина Н.Г., Дулова С.Ю., Дзуда И.А. |
|
Апрель |
Конкурс на Грант школы |
Ответственные: классные руководители, учителя, Егоров В.В. |
|
Май |
Слет отличников, лауреатов, призеров |
Ответственные: Маликова В.А., Сорокина Н.Г. |
Эксперимент – метод экологического образования
Классификация экспериментов. Детские эксперименты можно классифицировать по нескольким признакам: По характеру объектов, используемых в эксперименте. опыты с растениями; опыты с животными; опыты с объектами неживой природы; опыты, объектом которых является человек. По месту проведения эксперимента. ...
Сущность химического эксперимента
Химия – наука экспериментальная, поэтому химический эксперимент органично вплетается в ткань всего школьного курса. Хорошо подобранные опыты позволяют наглядно отразить связь теории и эксперимента и на практике убедиться в действенности законов химической науки и возможности научного предвидения. И ...
Планы-конспекты уроков по оптике для восьмого класса
Свет. Источники света Тип урока: комбинированный Цели урока: познавательная: формирование понятий о свете, источниках света, знакомство с делением источников света на естественные и искусственные; развивающая: создать условия для развития мышления, коммуникативных и мыслительных качеств учащихся; п ...
Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.