Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.
Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.
Из-за преломления света в атмосфере Земли мы видим звезды и Солнце выше их истинного положения на небе. Преломление света является и причиной образования оптических миражей.
Закрепление
1. Как меняется направление луча света (рисунок 141 из учебного пособия [3]), когда в сосуд наливают воду? Почему?
2. Какими прямыми образован угол падения луча? угол преломления?
3. Какие выводы получены на основе результатов опытов по преломлению света (рисунки 141, 142 из учебного пособия )?
4. Какие законы выполняются при преломлении света?
5. Как вы считаете – обратим ли ход лучей при преломлении света? Почему?
Рефлексия
1. Что было интересно узнать на уроке?
2. Что было запоминающимся?
3. Были ли у вас затруднения? С чем они связаны?
Домашнее задание
(Обязательное)
1. Изучить материал по конспекту, сделанному в ходе урока;
2. Упражнение 36 из учебного пособия;
3. (По желанию) Подготовить реферат на тему "Оптические миражи: суть, причины, разновидности, условия наблюдения".
Формы детского церебрального паралича
В настоящее время в нашей стране принята классификация детского церебрального паралича. В соответствии с современными представлениями о патогенезе заболевания эта классификация учитывает все проявления поражения мозга, характерные для каждой формы заболевания - двигательные, речевые и психические, ...
Описание ситуации в системе дошкольного
образования
Согласно данным управления дошкольного и общего образования Департамента образования правительства г. Москвы в столице живет 450 тысяч детей в возрасте от 8 месяцев до 6 лет, однако в руки воспитателей родители отдают лишь 200 тысяч из них. Это 0,05 процентов малышей в возрасте 8 месяцев до 1 года, ...
Содержание и методика экспериментального обучения
Целью формирующего этапа эксперимента являлась разработка педагогических условий формирования у детей 5 года жизни навыков описательной речи и опыта организации деятельности и общения с учетом их характеристик. На формирующем этапе исследования были поставлены следующие задачи: 1. Разработать содер ...
Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.