Анализ опыта работы по профориентации в условиях общеобразовательного учреждения

В разработанном курсе по профориентации применяется компьютерное тестирование, что позволяет:

- автоматизировать подведение итогов тестирования;

- обеспечить анонимность тестирования и независимость оценки;

- повысить мотивацию учащихся (12).

При разработке программы «Путь к успеху» составлялся учебно-тематический план рассчитанный на двенадцать уроков. Учебно-тематический план курса по профориентации показан с помощью таблицы 1.

Таблица 1- Учебно-тематический план

Таким образом, изучив опыт работы социального педагога в общеобразовательном учреждении можно сказать, что основным принципом профориентации с подростками является непрерывность проведения мероприятий. Основной задачей профориентационной программы «Путь к успеху» является грамотное построение мероприятий, которые позволяет решать многие проблемы выбора профессии, особенно в старших классах. При разработке занятий активно используется различный литературный материал, разнообразен и методологический инструментарий, используемый социальным педагогом в проведении работ. Профориентационные занятия в рамках курса «Путь к успеху» не сводятся к передаче готовых знаний и вооружению решениями на все случаи жизни. Обучение формирует способности быстро и максимально полно ориентироваться в постоянно меняющихся обстоятельствах.

Болонский процесс. Основные цели
Болонский процесс - процесс создания единого европейского пространства высшего образования. Он является ярким проявлением интеграционных тенденций, которые интенсивно развиваются в этой части света в последние годы. Европа все более ощущает себя единым целым: создано общее экономическое пространств ...

Понятие субкультуры и признаки
Строение социальных отношений в любом обществе предполагает функционирование групп людей (детей, юношей, взрослых), которые объединяются по принципам пола и возраста или по признакам возраста. В нашем обществе это детский сад (дети разного пола, но одного возраста в одной группе), школа (то же само ...

Классификация педагогических задач, их схемы решения
Педагогическая задача — основа педагогического мастерства, ее решение отражает уровень профессионализма педагога. Педагогическая задача — это осмысление сложившейся ситуа­ции с целью ее преобразования, перевода на новый уровень, при­ближающий к цели педагогической деятельности. Вся педагогическая д ...