Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.
Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.
Из результатов проведенного анализа видно, что:
3 человека получили баллы от 1 – 3 = 50%;
1 человек получил 5 баллов = 17%;
2 человека получили баллы от 7 – 8 = 33%.
Проведенный анализ показывает, что 3 человека умеют ориентироваться на образец, точно его копировать, сенсомоторные функции достаточно развиты.
1 человек, относящийся к среднему уровню, также умеет срисовывать образец, но делает это с незначительными ошибками, сенсомоторная координация недостаточно хорошо развита.
2 человека имеют низкие оценки. Дети не умеют ориентироваться на образец, точно его копировать, пространственное восприятие плохо развито, так же как и сенсомоторная координация.
Все это характерно для детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи.
Методика «Квадрат и круг»
Протокол исследования
|
№ п/п |
Фамилия, имя |
Уровень выполнения |
Характеристика уровня |
|
1. |
Саша М. |
высокий |
Инструкция соблюдена. В рисунках хотя бы одной руки (левой или правой) можно различить формы квадрата и круга. |
|
2. |
Юра Р. |
низкий |
Неспособность соблюдать инструкцию – рисовать одновременно двумя руками, не делая остановок, с закрытыми глазами. |
|
3. |
Маша Б. |
средний |
Инструкция соблюдена, но ни на одном рисунке невозможно различить форму фигур. |
|
4. |
Антон З. |
низкий |
Неспособность соблюдать инструкцию – рисовать одновременно двумя руками, не делая остановок, с закрытыми глазами. |
|
5. |
Сережа Т. |
высокий |
Инструкция соблюдена. В рисунках хотя бы одной руки (левой или правой) можно различить формы квадрата и круга. |
|
6. |
Дима Л. |
высокий |
Инструкция соблюдена. В рисунках хотя бы одной руки (левой или правой) можно различить формы квадрата и круга. |
Из результатов проведенного анализа видно, что:
3 человека имеют высокий уровень выполнения = 50%;
1 человек – средний уровень = 17%;
2 человека имеют низкий уровень выполнения = 33%.
Проведенный анализ показывает, что у 3 человек хорошо развита зрительно-моторная координация.
Применение лингвострановедческого аспекта на уроках иностранного языка на
основе использования учебно-методического комплекса
Считаем необходимым дать определение понятию "учебно-методический комплекс" и показать его структуру. Учебно-методический комплекс (УМК) – это целостный набор учебных и методических материалов для педагога и обучающихся, позволяющий решать учебно-воспитательные задачи и создавать условия ...
Система образования в Узбекистане
Цели занятия: знание принципов государственной политики в области образования; изучить закономерности системы образования в Узбекистане и органы управления образованием; систематизировать знания об образовательных учреждениях, их типов и организационной структуре. План: Принципы государственной пол ...
Программа музыкальных мероприятий, ориентированных на воспитание чувства
сострадания в младшем школьном возрасте
Программа по воспитанию чувства сострадания через музыку составлена на основе программы " Музыка" для 1 – 4 классов в соответствии с основными положениями художественно – педагогической концепции Д. Б. Кабалевского и "Примерными программами начального общего образования", а такж ...
Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.