Эффект Моцарта: музыка помогает учиться или мешает?
Учёные десятилетиями пытаются ответить на вопрос, полезно ли включать фоновую музыку на учебных занятиях. Рассказываем, что об этом известно.
На ошибках правда учатся? Исследователи уверяют, что нет — но это можно исправить
Многие преподаватели и тренеры убеждены в учебной пользе от провалов и неудач. Но чтобы эта польза действительно была, нужно соблюсти ряд условий.
Диагностика уровня развития познавательного интереса
Обобщим полученные данные с помощью первичной обработки по уровням в таблицу:
Таблица 4
|
Ф.И. |
Отношение к определенному виду деятельности |
Широта знаний |
Устойчивость |
Уровень наличия интереса |
|
Алиса Ф. |
В |
В |
С |
В |
|
Андрей Е. |
Н |
С |
Н |
Н |
|
Анна В. |
С |
С |
С |
С |
|
Влад Б. |
Н |
С |
С |
С |
|
Вика Ц. |
Н |
Н |
Н |
Н |
|
Герман А. |
С |
Н |
Н |
Н |
|
Дарья К. |
Н |
С |
С |
С |
|
Егор Б. |
Н |
С |
С |
С |
|
Иван Р. |
Н |
Н |
Н |
Н |
|
Ксения Г. |
В |
С |
С |
С |
|
Лейла Х. |
С |
С |
В |
С |
|
Максим М. |
Н |
С |
В |
С |
|
Маша В. |
В |
В |
В |
В |
|
Миша Х. |
Н |
С |
С |
С |
|
Настя С. |
С |
Н |
Н |
Н |
|
Наташа О. |
В |
В |
С |
В |
|
Никита Г. |
Н |
С |
Н |
Н |
|
Настя П. |
В |
С |
В |
В |
|
Настя Б. |
Н |
Н |
С |
Н |
|
Никита П. |
Н |
С |
Н |
Н |
|
Олеся Г. |
В |
С |
С |
С |
|
СнежаннаГ. |
В |
С |
В |
В |
|
Ярослав В. |
В |
В |
С |
В |
Особенности развивающих игр
Развивающие игры все исходят из общей идеи и обладают характерными особенностями: 1. Каждая игра представляет собой набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, квадратов из картона или пластика, деталей из конструктора-механика и т. д. 2. Задачи даются ребенку в различной фор ...
Планирование работы профессионального учебного заведения
Цели занятия: изучить особенности планирования работы профессионального образовательного учреждения; осмыслить содержание работы профессионального учебного заведения. План: Общие требования к планированию работы профессионального образовательного учреждения. Содержание работы профессионального учеб ...
Методы и приемы использования краеведческого материала на уроках истории в
начальной школе
Методы - это то средство, с помощью которого учитель решает стоящие перед ним задачи по обучению учащихся. Методы обучения - это способы организации учебно-познавательной деятельности ученика с заранее определенными задачами, уровнями познавательной активности, учебными действиями и ожидаемыми резу ...
Как Тейлор Свифт стала человеком года... в образовании
Ей уже посвящают учебные курсы в Гарварде, Стэнфорде и других известных вузах! В том числе — юридические и предпринимательские. Рассказываем, почему.
Разделы
- Главная
- Основы педагогической психологии
- История развития педагогической мысли
- Мировые дидактические концепции
- Педагогическое мастерство
- Управление системой образования
- Принципы воспитания
- Раздел