Цели и задачи газеты

Основными целями Газеты являются:

освещение жизни лицея;

развитие творческих способностей обучающихся и сотрудников лицея, формирование у них твердой жизненной позиции, патриотизма и веры в себя;

увеличение информированности обучающихся и сотрудников лицея, абитуриентов о деятельности лицея;

формирование общественного мнения в пользу повышения общественной значимости молодежи;

укрепление позиций ПЛ №18 на городском и региональном рынках образовательных услуг и технологий.

В основные задачи Газеты входит:

регулярное и объективное освещение деятельности органа ученического соуправления "Лицейская Дума", инженерно - педагогического коллектива; наиболее значимых мероприятий и событий в жизни лицея;

предоставление каждому учащемуся или сотруднику лицея возможности для самореализации; восполнение недостатка общения;

обеспечение "обратной связи" администрации учреждения с обучающимися;

повышение интереса читателей к делам и проблемам лицея.

Достижение целей и выполнение задач осуществляется посредством публикации следующих видов информации:

написанные в увлекательной и доступной форме отчеты, анонсы и репортажи о мероприятиях лицея и его повседневной деятельности;

результаты социологических опросов обучающихся и сотрудников лицея о наиболее важных вопросах существования и развития учреждения, о жизни обучающихся в целом;

аналитические статьи и материалы, направленные на повышение социальной активности обучающихся, всестороннего участия их в мероприятиях лицея, города, области;

викторины, материалы информационно - развлекательного характера, способствующие ведению здорового образа жизни и организации культурного отдыха и досуга;

юмористические материалы, частные некоммерческие объявления, игры;

иные материалы, заслуживающие внимания общественности лицея.

Основные трудности в формировании коммуникативной деятельности школьников на у роках русского языка
Речь представляет собой очень сложное и в то же время, дифференцированное явление: это и фонетика, и лексика, морфология и синтаксис, орфография и пунктуация. В курсе русского языка всё более чётко выступают две взаимосвязанные подсистемы: языковое образование и речевое развитие. При этом знания по ...

Педагогические ценности в структуре профессионально- педагогической культуры
Признание профессионально-педагогической культуры сложным социально-педагогическим явлением обусловливает обращение к анализу ее различных сторон. Изучение профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы в аксиологическом аспекте раскрывает ее содержание, основу которого составля ...

Чем отличается экстернат от заочной формы обучения
Заочная форма обучения: 1.Классическая форма заочного обучения, которая построена так, что больший объем учебного материала изучается студентом самостоятельно. 2.Занятия с преподавателем проходят, как правило, 2 раза в год в период сессий длительностью 20-25 календарных дней, во время которых студе ...