Анализ социально-культурной деятельности в доме творчества юных «Мир» Выборгского района

В Санкт-Петербурге в каждом районе обязательно наличие такого вида социально-культурных учреждений, как дом творчества юных.

К одному из них в Выборгском районе относится государственное общественное учреждение дополнительного образования детей - Дом детства и юношества «Мир», которое находится по адресу: пр. Просвещения д.46 к.1. Дом детства и юношества «Мир» существует еще с советского периода нашего государства. Его функции и назначение трансформируются, согласовываясь с изменением общества и государственной политики современности.

До конца 90-х гг. уже прошлого века Дом детства и юношества назывался Домом мира и милосердия. Это было связано с тем, что в советское время здесь осуществлялась государственная программа материальной, гуманитарной помощи малоимущим семьям. ДМиМ был домом при жилищных конторах. Таким образом, в нем осуществлялась благотворительная деятельность, иными словами, это был дом милосердия - отсюда и произошло название Дом мира и милосердия, которое продержалось дольше, чем учреждение соответстовало выполнению данных функций. Позднее в Доме благотворительность приобрела несколько иной характер - бесплатные кружки для детей, что уже приближено к его современным функциям. Всего - учреждение существует более 10 лет, а современное его название –около 3-х лет.Т.к Дом является государственным, выделяются деньги из государственного бюджета,а также из местного бюджета Выборгского района.

Сегодня директор Дома детства и юношества-Гусева Ольга Евгеньевна. Приведя некоторые статистические сведения, нужно сказать, здесь на данный момент занимаются бесплатно 700человек, и дополнительно - еще 200 платно: довольно масштабные цифры для микрорайона. Причем, что подчеркивает достоинства учреждения и особо важно - процентное соотношение девочек и мальчиков примерно одинаково. В доме детства и юношества «Мир» различными видами творческой деятельности занимаются дети от 2 лет до 21 года. Бесплатно здесь занимаются исключительно все школьники , то есть дети с 7 лет. Всего на сегодняшний день здесь работает 20 педагогов, количество видов деятельности – такое же. Это:

театральная студия

декоративно-прикладное искусство

ритмическая гимнастика

интеллектуальные игры и др. В свою очередь под декоративно-прикладным искусством объединяется несколько кружков:

ИЗО

бисероплетение

мягкая игрушка

художественный тексиль

оригами и бумагопластик

лоскутное художество

роспись по дереву Здесь каждый выбирает себе род занятия и зачастую не только в какой-то 1 области; педагоги как истинные социально-культурные деятели, соответствуя методам социально-культурной деятельности, поощряют инициативу и разностороннюю направленность развития ребенка. Главная функция дома «Мир», как признает директор Гусева Ольга Евгеньевна, - отлучить подрастающее поколение от губительного влияния улицы. Ради этого, помимо самого собой разумеюшегося овладевания детьми умениями в том или ином ремесле, трудятся педагоги, стараясь научить каждого, независимо от степени его таланта, обращая все внимание лишь на стремление и трудолюбие ребенка. К тому же, ученик вправе не только выбирать несколько кружков, но и переходить из 1 в другой столько, сколько ему хочется. Дом детства и юношества заинтересован в том, чтобы удержать ученика.

Итак, ребята, занимаясь в Доме детства и юношества, как в любом доме творчества, представляют свои работы публичному просмотру- будь то театральное представление или ручная поделка. Безусловно, их работы отправляются на районные, городские и всевозможные другие выставкию. В основном, эти выставки проводятся в Манеже Аничкого дворца и ТЮЗе. Огромный вклад произведения учеников дома «Мир» внесли во всевозможные выставки, посвещенные 300-летию нашего города.

Просмотрев множество произведений искусств, созданных детьми, и ознакомившись с огромными стопками почетных грамот за последние 3 года, создается впечатление, будто творческий потенциал у учеников неизмерим , а запас фантазии - неисчерпаем. Надо отметить, что три назад, в 2004 году произведения ребят декоративно-прикладного искусства вышли на международный уровень. Физическому развитию детей в «Мире» также уделяется большое внимание. Ребенок, не имеющий большого желания создавать ручные поделки или не обладающий актерскими способностями, может ходить заниматься например, ритмической гимнастикой. Здесь, в отличие от некоторых других подобных домов, для ребят постарше организован кружок бодибилдинга. Он возник относительно недавно, и это связано с запросами времени: складывается социальное требование к современным молодым людям не только быть интеллектуалом, но и иметь красивое, сильное тело. Надо отметить–путем образования клуба бодибилдеров, дом детства и юношества отвечает принципу дифференцированного воздействия на различные группы населения, принципу возрастного подхода.

Возможность реализации целей развития одарённых детей во внеклассной работе
Помимо возможности развития одаренных учащихся непосредственно на уроках математики, существует, также возможность реализации целей развития способных детей и во внеучебное время, во внеклассной работе. О внеклассной работе с одаренными учащимися было подробно рассказано в параграфе 3 первой главы ...

Сущность химического эксперимента
Химия – наука экспериментальная, поэтому химический эксперимент органично вплетается в ткань всего школьного курса. Хорошо подобранные опыты позволяют наглядно отразить связь теории и эксперимента и на практике убедиться в действенности законов химической науки и возможности научного предвидения. И ...

Психолого-педагогические проблемы развития мышления и личности учащихся в условиях информатизации образования
Необходимость широкого внедрения средств информатизации в общественную практику ставит ряд проблем, связанных, в частности, с оптимизацией систем "человек - компьютер". В этом случае требуется учет компонентов человеческого фактора, таких, как личностные особенности и характеристики мышле ...